4月22日，《陜西日報》“教育”版面以《在大山里擁抱世界——商洛學院探索國際化辦學、培育國際化人才之路》為題，專題介紹了我校近年來在國際化辦學方面的積極探索與顯著成效。

報道指出，商洛學院通過中外合作辦學、國際課程創(chuàng)新、師資國際化培訓及多元文化交流等舉措，走出一條獨具特色的開放辦學之路，讓更多學子在“家門口”共享國際優(yōu)質教育資源。商洛學院通過“師資走出去、理念帶回來”，近三年累計選派140余名教師赴境外研修，將先進教學理念融入課堂改革；著力培養(yǎng)“山里走出的國際范兒學子”，已有260余名學生赴國（境）外交流學習，27人獲國家留學基金委資助赴匈牙利攻讀碩士，位居全省同類院校前列；持續(xù)“打造國際化校園生態(tài)圈”，引進20個國家的外籍教師26人次，與國外50余所高校建立合作關系，營造了濃厚的國際化氛圍。

（文/王鵬舉 編輯/審核 王霄飛）

報道全文如下：

在大山里擁抱世界

——商洛學院探索國際化辦學、培育國際化人才之路

陜西日報記者 郭詩夢 通訊員 郭晉邑 王葉

如何讓學生在“家門口”就能享受到優(yōu)質國際教育資源？怎樣才能培養(yǎng)出具有全球視野和跨文化溝通能力的應用型人才？

商洛學院給出的答案是探索國際化辦學，培育國際化人才。

2021年11月，商洛學院與美國格林威爾大學合作舉辦的電氣工程及其自動化專業(yè)本科教育項目獲教育部批準立項。這所秦嶺深處的高校，在中外合作辦學方面實現突破。

2022年，該校國際創(chuàng)新課程（ICC）項目獲省教育廳立項，成為全省首個國際課程創(chuàng)新項目。

兩個項目的落地，讓商洛學院在引進境外優(yōu)質資源、合作開展教學科研、培養(yǎng)應用型國際化人才方面邁出關鍵步伐。

4月13日，商洛學院副校長張向東說：“近年來，我們以涉外辦學項目為牽引，以師資課程改革為核心，以合作模式創(chuàng)新為突破，以引智聚力為支撐，走出了一條獨具特色的開放辦學之路?！?/p>

師資“走出去” 理念“帶回來”

新的學期，剛參加完ICC項目師資培訓與專題研修的商洛學院教師黃荊晶，將研修期間所學的問題導向教學、明辨性思維培養(yǎng)等先進理念融入管理學原理課堂。

黃荊晶以企業(yè)管理場景為載體，讓學生以小組為單位圍繞組織架構設計、決策分析、跨部門協(xié)作、管理流程優(yōu)化等核心管理議題，開展問題調研、方案設計與成果匯報。

“老師讓我們以具體項目為錨點解決實際問題，感覺就像真的在企業(yè)參與管理工作一樣。”4月15日，參與課程學習的學生郭雨薇說。

近3年，商洛學院累計選派140余名教師參加境外專題培訓，培訓內容涵蓋專業(yè)能力提升、跨文化視野拓展等。在教學中，學校積極探索、改革創(chuàng)新，獲批中國教育國際交流研修學院2025年度ICC項目教學改革研究項目7項，其中2項為重大項目。立項成果在參與高校中表現亮眼。

“每次參加培訓回來，我都有一種‘被點亮’的感覺?！?月8日，赴新加坡參加國際創(chuàng)新課程項目師資海外研修的教師張婷感慨，“不同文化背景下的教育思維碰撞，讓我的理念突破局限、不斷更新。可以說，每一次出去，都像是給自己的教學打開了一扇新的窗戶。”

山里走出“國際范兒”學子

人才培養(yǎng)是國際化的最終落腳點。商洛學院充分發(fā)揮國內外學科與資源優(yōu)勢，強化英語能力與專業(yè)素養(yǎng)雙提升。截至目前，該校已有260余名學生赴國（境）外交流學習。

作為“聯合國青年人才培養(yǎng)計劃中國代表隊”成員，電信學院學生洪梓航在聯合國日內瓦辦事處參與可負擔清潔能源提案研討，展現了商洛學院學子的擔當。

更令人振奮的是，商洛學院27名學生獲國家留學基金委資助赴匈牙利攻讀碩士學位，獲批人數居全省同類院校前列。應用化學專業(yè)2018屆畢業(yè)生梁智偉于2025年獲匈牙利農業(yè)與生命科學大學環(huán)境工程博士學位，參與歐盟基金項目2項、發(fā)表高水平學術論文5篇。

“我能從秦嶺山里一路走到現在，最關鍵的一步是從母校邁出的。”梁智偉說。如今，他正考慮回國從事環(huán)境保護和廢棄物資源化利用的教學與科研工作，“我希望像當年母校培養(yǎng)我一樣，幫助更多普通家庭的孩子，不出國門也能擁有國際視野。”

打造國際化校園“生態(tài)圈”

3月12日上午，商洛學院為喀麥隆籍教師王亮舉辦榮休歡送座談會。這位師生們熟悉的“老王”已經在商洛學院扎根16年。他不僅教英語和跨文化課程，還主動參與學?！霸诘貒H化”課程體系建設，把非洲、歐洲等多地文化案例融入本地教材。

“王老師特別懂我們，像一位貼心的朋友。他以暖心陪伴和趣味引導，為我們點亮大學生活?！鄙搪鍖W院學生王金金說。

近年來，該校加大引智力度，優(yōu)選來自20個國家的高學歷、高水平外籍教師26人次，授課230門次，并引導他們積極發(fā)揮作用，服務商洛國際化發(fā)展。

比利時籍教師Johnno De Ruyte走進商洛中學交流；加拿大籍教師Arshad Imtiaz到商洛市初級中學上英文示范課、面向市民舉辦英語沙龍；在商洛舉辦世界級沙排賽事期間，外籍教師還主動發(fā)揮國際人文交流的作用。

截至目前，商洛學院已與國外50余所高校建立友好關系，累計邀請近120名國（境）外專家來校講學，營造了良好的國際化氛圍。

“站在新的起點，學校將繼續(xù)秉持開放包容的辦學理念，讓更多師生在‘家門口’共享國際優(yōu)質教育資源，培養(yǎng)更多具有家國情懷與國際視野的高素質人才?！鄙搪鍖W院校長權雅寧說。

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