近日，省教育廳公布了2023年度陜西本科教育教學(xué)改革研究項目立項結(jié)果，我校9個項目獲批立項，立項數(shù)量取得新的突破。
近年來，學(xué)校深入開展教育教學(xué)改革研究工作，鼓勵教師積極組建教學(xué)團(tuán)隊，開展教育教學(xué)理論研究和實踐探索，在人才培養(yǎng)方案、創(chuàng)新課程體系、加強(qiáng)實踐教學(xué)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)等方面不斷加大改革創(chuàng)新力度。此次9個項目的成功獲批，充分體現(xiàn)了學(xué)校在教育教學(xué)改革研究與實踐方面取得的顯著成效。
下一步，學(xué)校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，鼓勵和支持廣大教師潛心開展教育教學(xué)研究，同時，做好項目管理與服務(wù)工作，高質(zhì)高效開展項目實施，并注重研究成果在教育教學(xué)實踐中的推廣應(yīng)用，培育優(yōu)秀教學(xué)成果，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（文/王瀟雅 編輯/謝豪 審核/史潔）
商洛學(xué)院獲批2023年度陜西本科教育教學(xué)改革研究項目一覽表
序號 |
項目名稱 |
主持人 |
項目類型 |
1 |
應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建的探索與實踐 |
郭萌 |
重點(diǎn)攻關(guān) |
2 |
聚焦區(qū)域戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的地方高校康養(yǎng)特色專業(yè)群建設(shè)與實踐 |
郭耀東 |
重點(diǎn) |
3 |
教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下地方高校教師信息素養(yǎng)提升的研究與實踐 |
張海龍 |
重點(diǎn) |
4 |
地方本科院校理工科基礎(chǔ)課課程思政教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐 |
李超 |
一般 |
5 |
課程思政教學(xué)評價體系設(shè)計與實踐 |
房琳 |
一般 |
6 |
現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)背景下的地方高?；念悓I(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革與實踐 |
劉璇 |
一般 |
7 |
“校地校企協(xié)同”聚焦區(qū)域需求培養(yǎng)生物醫(yī)藥類應(yīng)用型人才的探索與實踐 |
王學(xué)軍 |
一般 |
8 |
礦業(yè)類“艱苦”專業(yè)實施“精準(zhǔn)思政”培育勇挑行業(yè)重?fù)?dān)的時代新人的路徑探索 |
劉明寶 |
一般 |
9 |
“思政引領(lǐng)、中外共課、專創(chuàng)融合、科教融匯”培養(yǎng)電氣類國際化應(yīng)用型人才的探索與實踐 |
袁訓(xùn)鋒 |
一般 |
