2026年寒假，商洛學(xué)院緊扣“五育并舉”育人導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子立足家鄉(xiāng)、扎根崗位，在志愿服務(wù)、崗位實習(xí)、體育鍛煉、藝術(shù)實踐與勞動體驗中磨礪成長，以實際行動展現(xiàn)新時代大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與昂揚風(fēng)貌。

啟智·遠航：以勤學(xué)為舵，探新知之海

學(xué)校堅持以智啟慧，鼓勵學(xué)子假期勤學(xué)不輟、深耕專業(yè)，推動理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化。各學(xué)院學(xué)生通過備考英語四級、公務(wù)員考試，參與“暖冬蓄能”學(xué)習(xí)打卡活動及導(dǎo)師科研項目等方式，夯實專業(yè)基礎(chǔ)。同時，眾多學(xué)子深入企事業(yè)單位及基層一線開展見習(xí)實習(xí)：馬克思主義學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生分赴政府部門、文旅單位鍛煉；健康管理學(xué)院250余名學(xué)子赴省內(nèi)外50余家醫(yī)院開展專業(yè)實踐，在實操中筑牢職業(yè)發(fā)展根基。

強體·礪心：以汗水為階，筑昂揚之志

學(xué)校堅持以體育人，倡導(dǎo)學(xué)子以常態(tài)化體育鍛煉強健體魄、錘煉品格。寒假期間，電信學(xué)院等學(xué)院學(xué)生堅持足球、跑步、登山等多樣化運動項目，部分學(xué)院發(fā)起“日行萬步”打卡約定，引導(dǎo)學(xué)生在運動中揮灑汗水、磨礪意志，展現(xiàn)新時代青年的蓬勃朝氣與堅韌品格。

尚美·涵情：以藝韻為橋，潤心靈之境

學(xué)校堅持以美潤心，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中傳承美、創(chuàng)造美。人文學(xué)院學(xué)子深入基層普及非遺技藝；各學(xué)院學(xué)生通過書法、鋼琴、腰鼓排練等形式陶冶情操，活化傳統(tǒng)民俗；部分學(xué)生在家鄉(xiāng)開展“書畫潤童心”活動，播撒美育種子；藝術(shù)學(xué)院學(xué)子參與“尋年味·傳民俗”社會實踐，將藝術(shù)創(chuàng)作與民俗文化相融合，在傳承與創(chuàng)新中提升人文素養(yǎng)。

修德·篤行：以奉獻之名，赴青春之約

學(xué)校堅持以德育人，推動學(xué)生將個人成長融入社會服務(wù)。春運期間，生物學(xué)院等多個學(xué)院學(xué)生志愿者投身車站一線，助力旅客平安出行；部分學(xué)院學(xué)子走進敬老院，以包餃子、寫春聯(lián)等暖心行動陪伴關(guān)愛老人；建工學(xué)院、化材學(xué)院等學(xué)院學(xué)子參與社區(qū)安全排查、行業(yè)優(yōu)秀校友專訪及回訪母校宣講活動，在奉獻與傳承中彰顯青年擔(dān)當(dāng)，厚植家國情懷。

勤勞·思源：以實踐為犁，耕成長之壤

學(xué)校堅持以勞立身，引導(dǎo)學(xué)生在勞動實踐中體悟價值、詮釋感恩。寒假期間，數(shù)計學(xué)院等學(xué)院學(xué)生頂風(fēng)冒雪清掃鄉(xiāng)間道路與社區(qū)積雪，積極參與家庭掃除、備餐烹飪，在煙火氣中感悟親情與責(zé)任。還有部分學(xué)生在服務(wù)行業(yè)開展勤工儉學(xué)，以細致周到的服務(wù)堅守崗位，在付出中錘煉吃苦耐勞、敬業(yè)樂群的優(yōu)良品質(zhì)。

寒假不虛度，成長不止步。商洛學(xué)院學(xué)子在多彩實踐中受教育、長才干、作貢獻，實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。新學(xué)期，他們將帶著假期收獲，以更加飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)砥礪前行，續(xù)寫青春奮斗新篇章。

（文/周玉潔 圖/各二級學(xué)院 編輯/王鵬舉 審核/王葉）