為進一步推動學生工作理論創(chuàng)新與實踐落地，凝聚項目研究合力，11月5日下午，學工部組織開展學生工作理論與實踐研究項目研討交流活動。學工部副部長楊憲華主持活動，3 個省級學生工作課題及精品項目負責人，13 個校級學生工作課題、輔導員工作室負責人共同參會，圍繞項目研究進展、難點突破與未來方向展開深度交流。

活動中，各項目負責人依次分享在思想政治教育、就業(yè)指導、心理健康教育、學風建設等領域理論探索、實踐應用中取得的階段性成果。在問題研討環(huán)節(jié)，與會人員圍繞項目實施過程中的共性與個性問題展開深入討論，坦誠交流面臨的挑戰(zhàn)，相互借鑒經(jīng)驗、提出解決方案。

學生工作理論與實踐研究是提升育人質(zhì)量的關鍵抓手，既是總結(jié)工作經(jīng)驗、破解育人難題的重要途徑，也是培養(yǎng)專業(yè)化學生工作隊伍的有效載體。此次活動不僅為各項目負責人搭建了高效的溝通協(xié)作平臺，更明確了學生工作理論與實踐研究的方向和重點。下一步，學工部將持續(xù)跟蹤各項目進展，為項目研究提供資源支持與指導服務，推動各項目提質(zhì)增效，為學校學生工作高質(zhì)量發(fā)展注入動力，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人貢獻力量。

（學工部供稿 文/學工部）